Baggrund for arbejdsplanen

Du sidder nu med arbejdsplanen for PLS. Det er her hvor vi beskriver, hvad vi sammen vil arbejde med frem til årsmødet i oktober 2027.   

Vores arbejde spiller den afgørende rolle for studerendes trivsel og uddannelse - fra du starter på studiet til du bliver færdiguddannet. Vi står sammen som et stærkt socialt og fagligt fællesskab, som former livet på dit campus og forbinder dig til et nationalt netværk. Med os i ryggen får du redskaberne til at forme, styrke og skabe fællesskabet på din uddannelse.  

I denne arbejdsplan beskriver vi, hvordan PLS i endnu højere grad skal være en integreret del af din studiestart, og hvordan du kan bygge bro fra det lokale studieliv til de nationale aktiviteter og vores større mål om et uddannelsessted, vi kan være vanvittigt stolte af.  

Vores mål er kort og godt: At pædagoguddannelsen – Danmarks største uddannelse – også får Danmarks stærkeste studiefagforening.  

PLS sikrer studielivet – fra dag ét

PLS sikrer dit studieliv – fra dag ét  

Om introforløbet  

Når du starter på pædagoguddannelsen, bydes du velkommen du af PLS-aktive i samarbejde med tutorer og studieråd. De vil tilbyde et fællesskab, som åbner for faglig og organisatorisk opkvalificering, og et synligt og solidarisk netværk af frivillige på tværs af landet. Studiestarten skal være din indgang til fællesskabet – både for at deltage på kursusweekender, sociale platforme, årsmøde - og selvfølgelig intromødet i din lokalafdeling.  

Derfor skal vi:  

Fortsat afholde introkursus to gange årligt inden hver introperiode som opkvalificerer minimum 10 aktive medlemmer inden introperioderne.  

Have en organiseringsprocent som ved introoplæggene på dagen skal ligge på 55 % af de fremmødte.  

Afholde lokale arrangementer på campusser med en eksisterende lokalafdeling i forbindelse med studiestart, for at introducere de studerende til deres lokalafdeling.  

Udføre en SoMe-kampagne i introperioderne, der henvender sig til nye pædagogstuderende og lægger tydeligt vægt på PLS som en afgørende del af de studerendes studietid  

Et tydeligt defineret samarbejde med tutorerne på de uddannelsessteder, hvor lokalafdelingen har eksisteret i minimum ét år.  

Kontakte alle nye medlemmer i introperioden som har angivet, at de ønsker at være aktive, med et telefonopkald og en mødeinvitation.  

PLS som lokal drivkraft - for fællesskab og faglighed

I  2027 styrker vi pædagogstuderendes kompetencer. Vi styrker din lokalafdelings evne til at udvikle sociale og faglige arrangementer, invitere flere med i fællesskabet, og vi udvikler tilbud, som gør idé endnu enklere mod handling.   

Den nye pædagoguddannelse og værdien af sunde fællesskaber skal drive lokal aktivitet: Hvis afdelingerne selv får redskaberne til at skabe lokal forandring, sikrer de flere studerende reel indflydelse på deres uddannelse.   

Derfor skal vi:  

Bibeholde vores ti lokalafdelinger, og arbejde fokuseret på at gøre dem stærkere og med flere aktive medlemmer.  

Danne tre nye lokalafdelinger på landsplan i det kommende år.  

Lave halvårshjul for aktiviteterne i lokalafdelingerne på en fælles og tilgængelig platform.  

Udarbejde og tilbyde en række oplæg, som lokalafdelingerne kan benytte til at blive opkvalificeret, få nye værktøjer og styrke deres arbejde. Oplæggene kan eksempelvis handle om genstart af lokalafdeling, planlægning af arrangementer, politik, medlemskontakt, osv.  

Sikre, at alle lokalafdelinger kontakter deres nye medlemmer løbende, som angiver at de ønsker at høre mere om at være aktiv i PLS.  

Aktivt understøtte og styrke pædagogstuderende som sidder med i etableringer af nye studieordninger.  

Afholde lokale arrangementer på campusser med en eksisterende lokal afdeling i forbindelse med studiestart, for at introducere de studerende til deres lokalafdeling og hvad det indebærer at være lokalaktiv i PLS.

PLS som handlefællesskab - på tværs af landet

Om nationale arrangementer  

Nationale arrangementer binder vores fællesskab sammen – og er et springbræt for pædagogstuderende til at få styrket vores faglighed. Når vi mødes mange i fællesskab, lærer fra hinanden og øver os i at få flere med, binder vi vores erfaringer sammen og styrker samtidig vores lokale engagement.   

Derfor vil vi fortsat engagere og invitere endnu flere frivillige PLS-medlemmer til årsmøder, til kursusweekend, festival og meget mere! Fælles for arrangementerne er, at det skal være nemt at tage skridtet til at blive mere aktiv – derfor sætter vi også højere mål for deltagerantal til de store begivenheder end før.   

Derfor skal vi:  

Afholde årsmøde, hvor minimum 60 medlemmer deltager.  

Afholde 2 kursusweekender:  

Afholde to årlige kursusweekender i foråret og efteråret ’27, hvor minimum 60 medlemmer deltager pr. gang.   

I lokalafdelingerne fortsat sætte lokale deltagermål til kursusweekender og årsmødet  

Afholde mindst 1 landsdækkende online foredrag med pædagogfagligt indhold, samt 1 online socialt arrangement.

Have det nationale årshjul lettilgængeligt i digitalt format, som deles løbende med afdelingen  

Deltage på Folkemødet på Bornholm, hvor forretningsudvalget skal sætte lys på vores mærkesager. Ved at deltage ved minimum 5 scene spots. Samtidig med at vi stræber frem mod flere. 

Deltage på Ankersminde Festival 2027 med minimum 15 deltagere.  

4 gange om året kontakte alle medlemmer som står i restance på grund af manglende betaling  

Have 6500 betalende medlemmer ved årsmødet i 2027. 

PLS som en stærk stemme - for vores værdier og vores fag

Om kommunikation og kampagne  

PLS skal være en stærk og synlig stemme for de studerende, allerede fra før de træder ind på studiet. Det næste år bliver det også afgørende sikre studerendes deltagelse, når den nye uddannelse rulles ud. Det skal ikke ske i lukkede rum, men i bred dialog med de studerende.  

På sociale og traditionelle medier skal vi fortsat sikre at pædagogfaget får mere magt, så vi kan vinde stadig større sejre for løn, arbejdsforhold, værdighed og anerkendelse. Hvis ikke vi kan tale faget op, i en tid hvor vi mangler flere af de mange unge, der drømmer om at tage ansvar - hvem kan så?  

Derfor skal vi:  

Fortsat tale uddannelsen op via fortællinger fra pædagogstuderende, rollemodeller og fagligt aktive – særligt op til optagelsesfristen for at søge studie.   

Have 5000 følgere på Instagram  

Få 50.000 likes på TikTok  

Blive omtalt i pressen minimum 15 gange af nyhedsmedier, podcasts m.m.