Kursusweekend 29.-30. marts 2025

“Stå stærkt - Sammen! – om præsentation og rollemodeller” ved Mark Agerskov, coach, underviser i dans/drama og musical performer.

På kurset vil du blive præsenteret for viden, metoder og øvelser, der handler om krop og sind og de børn og unge, du skal guide igennem dagen. Der vil være fokus på kroppens fremtoning, stemmens virke og hvordan det hænger sammen med og bidrager til et stærkt sind. Som kommende pædagog handler det om, at man finder sin egen vej i et univers, hvor man faktisk rigtig tit skal gå forrest og stå stærkt i sin egen krop – sammen med andre. Det kan være som stuepædagog, til forældremødet, på bostedet eller i undervisningen på uddannelsen. 
På kurset vil dine egne styrker være i fokus – måske kender du dem allerede – ellers finder vi dem sammen. 
På kurset skal vi grine, lege, undersøge og være lidt åbne for at forstå, hvordan du bliver det, du drømmer om i dit arbejdsliv. 

”Bliv ekspert i børn & unges rettigheder – så du bidrager til trivsel” ved Nanna Michelle Kjelstrup, underviser og facilitator og repræsenterer IBS (International Børnesolidaritet)

På dette kursus vil du blive klogere på børn og unges rettigheder og hvordan du kan arbejde med dem i din pædagogiske praksis. Derudover vil du også få mulighed for at reflektere over, hvordan du selv om ung og fremtidig pædagog kan søge indflydelse og bruge din stemme. At være pædagog handler om at kunne se, forstå og tage afsæt i børn og unges egne perspektiver. Børn og unge oplever verden forskelligt, og derfor er der stor forskel på, hvad der er på spil for børn og unge i forskellige situationer og under forskellige vilkår. Når vi giver børn og unge en stemme i debatten, i samfundet og i beslutningsprocesser og inddrager dem i forhold, der vedrører dem, understøtter vi deres rettigheder og deres berettigelse som aktive medborgere. Derudover ved vi at medbestemmelse over eget liv øger børn og unges trivsel. På kurset vil du således med afsæt i FN’s Børnekonvention og EU's Børnestrategi, få viden om børn og unges rettigheder og få konkrete værktøjer til at arbejde med disse og inddragelse af børn og unges perspektiver i din pædagogiske praksis. Dertil vil du blive præsenteret for værktøjer til selv at søge indflydelse og bruge din stemme som ung.  Som inspiration vil du også få indsigt i, hvordan pædagoger i Latinamerika arbejder med børn og unges rettigheder med vægt på, hvordan børn og unge bruger deres stemme og søger indflydelse.

”Leg, fantasi og stærke børnefællesskaber” – ved Nils Falk Hansen, legeforsker, underviser og konsulent.  

Kurset sætter fokus på legens vitale betydning i børns liv med hinanden og pædagogens vigtige rolle som kreativ inspirator og sparringspartner for børnene i legen. Vi retter et nysgerrigt blik mod legens skiftende former, farver og funktioner i det tidlige børneliv med afsæt i klassiske og nyere legeteorier, og går på opdagelse i den eksisterende viden og forskning om, hvordan vi som pædagoger kan understøtte børns leg på frugtbare måder. Vi inddrager en lang række illustrative praksiseksempler, filmklip og diskussioner, og bringer deltagernes egne pædagogiske erfaringer og spørgsmål i spil i arbejdet med dagens to centrale spørgsmål: 

• Hvordan skaber vi et legemiljø, hvor alle børn får erfaringer som værdifulde deltagere, og oplever glædesfyldt fordybelse i kreative fantasilege?
• Hvad ved vi fra forskningen, og hvilke tilgange og metoder findes der ude i den pædagogiske praksis?